العربية
الانجليزية
سياسات نزاهة التعلم
سياسات نزاهة التعلم
يعكس مصطلح "النزاهة الأكاديمية" السياسات والأنظمة المتبعة في المركز لتحقيق مستوى تعليمي يضمن التأهيل المطلوب للمتدرب. وتعد النزاهة الأكاديمية جزءاً مهماً من نظام التعلم الإلكتروني وبرامج التعلم عن بعد. ويتوقع المركز من جميع الطلاب الالتزام بالقواعد واللوائح وشروط النزاهة الأكاديمية المذكورة.
أولاً: الأساليب المستخدمة لمنع الاحتيال وإساءة استخدام البيانات الشخصية
يقبل المتدرب ويقر بقواعد وعقوبات مكافحة الاحتيال وإساءة استخدام المعلومات الشخصية للآخرين قبل الاختبار.
- تصميم اختبارات تجمع بين العشوائية والعدالة بحيث يتم اختيار الأسئلة من بنوك ومتاجر معدة مسبقاً لتغطية نتائج التعلم، ولا يعتمد أسلوب الإجابة على الحفظ والاستدعاء بل على الفهم والتعلم.
- التركيز على المشاريع والاختبارات الشفهية أثناء التقييم.
- كل نموذج اختبار رقمي فريد من نوعه ويحتوي على أسئلة جديدة لم يتم حلها من قبل ولا تتوفر إجابات لها في الكتب والأدلة.
- منع التقاط صور للأسئلة أو التواصل مع الآخرين أو استخدام مصادر غير مصرح بها.
- حملة إعلامية شاملة للطلاب والمعلمين حول الأنظمة والعقوبات الخاصة بحالات الاحتيال وسرقة الهوية.
- استخدام الحلول التقنية كالمتصفح الآمن الذي يمنع البرامج الأخرى من الفتح على سطح المكتب أثناء الاختبار.
- مراجعة جميع حوادث انتهاك السلوك من قبل أعضاء هيئة التدريس وخبراء النزاهة الأكاديمية والخبراء الفنيين لضمان جودة عملية التقييم.
- عرض شاشة تعليمات الاختبار للطالب أثناء أداء الاختبار تتضمن كافة القواعد والقوانين وعقوبات الغش وانتحال صفة الاختبار.
ثانياً: المخالفات
- انتحال صفة شخص آخر بهدف التقدم بدلاً عنه للدخول للاختبار أو الاتفاق مع آخر للتقدم بدلاً منه.
- ارتكاب أي سلوك من شأنه التأثير سلباً على سير الاختبار سواء كان الهدف منه الغش أو لأي سبب آخر.
- إساءة السلوك تجاه أي من الزملاء أو المشرفين على الاختبارات.
- الحصول أو محاولة الحصول على أسئلة الاختبار قبل بدئه بأي طريقة كانت.
- الاطلاع أو محاولة الاطلاع على أسئلة الاختبار والإجابة عليها قبل التصريح من المشرف ببدء الاختبار، أو الإجابة بعد انتهاء الوقت المحدد.
- الاتصال غير المصرح به مع آخرين أثناء الاختبار.
- الاطلاع أو الشروع في الاطلاع على أي مصادر معلومات ورقية أو إلكترونية أثناء الاختبار.
- الإفصاح أو محاولة الإفصاح عن أسئلة أو إجابات الاختبار لمتدرب آخر.
- مساعدة أو محاولة مساعدة متدرب آخر على ارتكاب أي حالة من حالات الغش.
- محاولة استخدام أي مواد أو وسائل أو أجهزة غير مصرح بها أثناء الاختبار (مثل أجهزة الجوال أو التسجيل).
- تصوير أسئلة الاختبار أو إخراجها بأي وسيلة كانت.
- عدم التقيد بتعليمات الاختبار أو المشرف، مثل رفض فتح الكاميرا الشخصية أو عدم التوقف عن سلوك مخالف تم التنبيه عليه.
ثالثاً: العقوبات
في حالة ارتكاب أي مخالفة لقواعد الاختبارات، توقع على المخالف واحدة أو أكثر من العقوبات التالية:
- توجيه إنذار بحرمانه من دخول الاختبار.
- اعتبار المتقدم راسباً في بعض أو كل مواد الاختبار.
- إلغاء نتائج المتقدم في الاختبارات السابقة.
- الحرمان من دخول الاختبارات لمدة دورة واحدة أو أكثر بحد أقصى سنة.
- يعتبر هذا البند جزءاً لا يتجزأ من قوانين النزاهة ويتم الإضافة عليه في نهاية الوثيقة.
رابعاً: إجراءات التحقيق وإيقاع العقوبة
- إذا كانت المخالفة تتمثل بارتكاب حالة من حالات الغش، يقوم المشرف على الاختبار بتحرير محضر إثبات حالة يبين فيه تفاصيلها ويطلب من المخالفين ومن شهد الواقعة كتابة إفاداتهم لترفع للجنة الاختبارات خلال أربعة أيام عمل.
- تقوم لجنة الاختبارات بالتحقيق في المخالفة وترفع محضر التحقيق وتوصياتها إلى الإدارة المعنية.
- في حالة ثبوت المخالفة، تقوم لجنة الاختبارات برفع ما توصلت إليه لجنة التحقيق وتوصياتها مقرونة بإثباتات الحالة إلى الإدارة المعنية.
- تصدر قرارات إيقاع العقوبة من الإدارة المعنية، ويتم تبليغ من صدرت بحقه العقوبة بالمخالفة المرتكبة والعقوبة الصادرة بحقه.
أشكال انتهاك النزاهة التدريبية والأكاديمية
- الغش: نقل أعمال الآخرين والاستخدام غير المصرح به لأي ملاحظات ومعلومات في المهام الموكلة للمتدرب.
- السرقة الفكرية / الانتحال الأدبي: اقتباس أعمال الآخرين والاستخدام غير المرخص للمدونات الفكرية والأدبية دون الإشارة إليها كمرجع.
- سوء استخدام المساعدة الأكاديمية: استغلال متدرب لعمل زميل ساعده بنية طيبة دون إعلامه بذلك.
- استغلال التعاون: الاعتماد على متدرب آخر لإنجاز واجبات فردية.
- التلفيق والتزوير: تغيير المعلومات أو إبراز شهادة طبية مزورة للتغيب.
- انتحال شخصية الغير: ادعاء صفة غيره في أي نوع من الواجبات؛ ويُعاقب كلا الطرفين.
الإجراءات المحددة للتحقيق في حالة انتهاك النزاهة
تشكيل لجنة تحقيق: يتم تعيين لجنة تحقيق مختصة ومستقلة من قبل إدارة المركز تتألف من أعضاء ذوي خبرة في مجال التدريب والنزاهة.
الخطوات لجمع الأدلة: تعتبر التقاط الشاشة وتسجيلات الفيديو والرسائل الإلكترونية وأي أدلة ملموسة ذات صلة جزءاً من التحقيق.
استجواب المتورطين: يتم توجيه أسئلة دقيقة حول التهم الموجهة بشكل عادل وشفاف.
ضمان الشفافية: يتم تسجيل جلسات التحقيق بالكتابة وإعلان مواعيد الجلسات والمشاركين للمحافظة على النزاهة.
حقوق المتورطين: يجب ضمان حق المتورطين في تقديم دفاعهم وتقديم الأدلة التي تثبت براءتهم.
تقديم تقرير التحقيق: بعد اكتمال التحقيق تقوم اللجنة بإعداد تقرير مفصل يحتوي على النتائج والتوصيات، ويشمل التوصيات بشأن العقوبات إذا ثبتت المخالفة.
الآليات الفعالة للإبلاغ عن حالات انتهاك النزاهة
نظام الإبلاغ السري والآمن: مصمم لضمان سرية المعلومات وحماية هوية المبلغين عن طريق التواصل مع أحد الإداريين المختصين من قنوات التواصل المتاحة.
العقوبات التي يمكن اتخاذها ضد المتورطين
- تحذير كتابي إلكتروني: في الحالات الأولى أو البسيطة يوجه تحذير كتابي إلكتروني للمتدرب يشرح خطورة تلك السلوكيات.
- حرمان من دخول الاختبار: تطبيق عقوبة الحرمان من دخول الاختبار للدورة الحالية أو لفترة زمنية محددة.
- اعتبار الاختبار كغير مؤهل: في حالة ثبوت انتهاك كبير يمكن اعتبار نتائج الاختبار كغير مؤهلة ويُعتبر المتدرب راسباً في تلك الدورة.
- إلغاء نتائج الدورات السابقة: في حالة تكرار الانتهاكات يمكن إلغاء نتائج الدورات السابقة وإلغاء الشهادة المعتمدة.
- حرمان من دخول الاختبارات لفترة معينة: تحظر على المتورط دخول الاختبارات لفترة زمنية معينة.
- توجيه إنذار رسمي: إصدار إنذار رسمي يُسجل في سجل الطالب.
- فصل أو توقيف: في الحالات الخطيرة يمكن اتخاذ قرار بفصل المتورط من الدورات أو توقيفه لفترة زمنية معينة.
نعمل على تحقيق النزاهة الأكاديمية من خلال
- تقديم التوجيه والإرشاد للمتدربين الجدد وحثهم لإكمال الدروس المطلوبة.
- الالتزام بمبادئ الملكية الفكرية.
- الحضور والتفاعل مع المدرب أثناء أوقات التدريب.
- حل الاختبارات دون الاستعانة بمصادر خارجية.
- الدخول إلى المنصة في الوقت المحدد للدورة.
- يمنح كل متدرب شهادة بناءً على حضوره للدورات.
نفخر بشراكتنا مع نخبة من المؤسسات والشركات السعودية
نفخر بشراكتنا مع نخبة من المؤسسات التعليمية حول العالم
